kskpoisk | как все начиналось...

Когда десять лет назад я пришла стажироваться на площадку, меня поставили к инструктору, которая вела щенячью группу. И были даны две установки:
1. не хвататься руками за чужих собак (т.е. учить людей, а не собак)
2. поскольку это щенки, то не использовать механических методов воздействия ВООБЩЕ

В важности первого пункта я убеждалась потом много раз. Честно говоря, считаю это одним из критериев для быстрого определения компетентности инструктора. Если инструктор вместо того, чтобы объяснить "на пальцах", что надо сделать с собакой берет ее и начинает воспитывать, это чревато распостраненной проблемой: "в присутствии инструктора собака слушается намного лучше". На мой взгляд, истинная задача курса дрессировки научить не животное трюкам, а хозяина приемам взаимодействия с собакой.

Насчет дрессировки без принуждения: я знаю собак, подготовленных таким образом, и подготовленных очень хорошо. Если начинать воспитывать щенка с раннего возраста и иметь достаточно опыта, знаний и терпения, то только на поощрении можно подготовить замечательного пса. Но заниматься с собаками обычно начинают слишком поздно и дрессировать с помощью принуждения намного проще (не быстрее). Легче объяснить хозяину, когда надо дергать собаку при движении рядом, чем научить его, как держать лакомство, чтоб собака сама шла правильно. И тем не менее, дрессировка без принуждения интереснее. Приходится постоянно придумывать, КАК получить от собаки желаемое поведение. Это захватывающий творческий процесс.

Предлагаю желающим поделиться опытом, или пораскинуть мозгами. Задача: положить собаку, не используя принуждения. При этом считаем, что классическое "сначала посадить, потом двигать лакомство от морды вниз и вперед" не проходит: собака вскакивает. Я знаю два интересных варианта, кто предложит больше?